MD
IndividualVerificado

Maria de Fátima Igreja Ramos

Maria de Fátima Igreja Ramos é educadora, escritora em formação e pesquisadora dos saberes culturais amazônicos. Nascida em Cametá e criada às margens do rio Moju. transforma memórias ribeirinhas em narrativas que dialogam com a educação, a cultura e a identidade regional. Sua escrita busca preservar histórias, experiências e modos de vida que constituem o patrimônio cultural da Amazônia.

Moju/PA

Sobre

Trajetória

**Histórico**

Maria de Fátima Igreja Ramos é pedagoga, mestre em Educação e atua há vários anos na rede pública de ensino do município de Moju, no estado do Pará. Sua trajetória profissional está ligada à docência, à gestão escolar e ao desenvolvimento de ações voltadas à valorização da aprendizagem, da cultura e da identidade amazônica. Nascida e criada em contexto ribeirinho, desenvolveu desde a infância uma forte conexão com os rios, igarapés e saberes tradicionais que constituem a memória social da região, experiências que atualmente inspiram sua produção literária e seus interesses de pesquisa.

**Trajetória**

Ao longo de sua carreira, participou de diversas iniciativas educacionais voltadas à formação humana e à valorização dos contextos socioculturais amazônicos. Atuou como professora, gestora escolar, recenseadora e coordenadora censitária, experiências que ampliaram seu conhecimento sobre o território, as comunidades e os modos de vida presentes no município de Moju. Paralelamente, tem se dedicado à escrita de narrativas autobiográficas inspiradas em memórias da infância ribeirinha, buscando registrar histórias, saberes e experiências que integram o patrimônio cultural imaterial da região amazônica.

**Portfólio**

Atualmente possui um conjunto de aproximadamente vinte narrativas autorais baseadas em memórias e vivências ribeirinhas, abordando temas como infância, território, cultura popular, relações familiares, educação e modos de vida amazônicos. Entre essas produções destacam-se histórias relacionadas ao rio, aos igarapés, às brincadeiras tradicionais, aos processos de aprendizagem comunitária e às experiências cotidianas da população ribeirinha. Seu trabalho busca contribuir para a preservação da memória local, para a valorização dos saberes culturais amazônicos e para a construção de materiais literários e pedagógicos que dialoguem com a realidade das escolas da região.

Atuação

Áreas

  • Literatura